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小学生开展日常生活、学习的行为调查研究,是一个品德建构的行为过程,可以提升学生对良好行为习惯的认识。存有不良行为习惯的学生能在实践活动中纠正错误,逐步养成良好的生活、学习行为习惯。
你的“形象” 我来塑造——中年级小学生通过日常行为习惯的调查研究改正不良习惯
【摘 要】
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小学生开展日常生活、学习的行为调查研究,是一个品德建构的行为过程,可以提升学生对良好行为习惯的认识。存有不良行为习惯的学生能在实践活动中纠正错误,逐步养成良好的生
【机 构】
：
江苏太仓市城厢镇第四小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
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2020年18期
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