【摘 要】
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小学生作文应用自己的语言讲述自己的故事,表达自己的认识和情感,语言作为情感的载体,就应该是童心、童趣、童真的直接体现。写前指导,鼓励学生说“真话”。写中指导、引导学
【机 构】
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河北省隆化县偏坡营满族乡偏坡营中心小学,
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小学生作文应用自己的语言讲述自己的故事,表达自己的认识和情感,语言作为情感的载体,就应该是童心、童趣、童真的直接体现。写前指导,鼓励学生说“真话”。写中指导、引导学生如实的记叙“真”事。写后讲评指导抒真情。
Pupils should use their own language to tell their own stories and express their own understanding and emotion. As the carrier of emotion, language should be the embodiment of innocence, childlike innocence and childlike innocence. Write before the guide to encourage students to say “the truth ”. Write in the guide, guide students truthful notes “true ” thing. Write comment guide to express the truth after the write.
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