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自2003年以来，按照国家和省政府的要求开展对县级政府教育工作和“双高普九”督导评估验收以来，这个机制的有效运行，为促进全省县级政府对教育导向的把握、对教育的投入和强化、对教育的管理等政府教育责任的落实上，起到了巨大的推动作用，县域教育的综合实力和办学水平由此发生了巨大的变化，也为全省标准化学校的建设奠定了坚实的基础，受到了各级政府、教育行政部门、基层学校和社会的广泛赞誉。