【摘 要】
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历史学科是高中教学阶段的重要学科.可以说,历史教学能够有效提升学生对于民族的认同感与自豪感.历史故事本身就包含了丰富的历史信息,它有着生动有趣 、通俗易懂的特性.教师
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省临夏州临夏县田家炳中学
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历史学科是高中教学阶段的重要学科.可以说,历史教学能够有效提升学生对于民族的认同感与自豪感.历史故事本身就包含了丰富的历史信息,它有着生动有趣 、通俗易懂的特性.教师在高中历史教学中开展故事性教学,可以有效丰富课堂教学方式,让学生更加真切地感悟历史,培养学生良好的历史素养.本文对高中历史故事性教学方式进行深入地分析和探究,以期有效提升课堂教学的效率和质量.
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