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计算机是一门实践性很强的学科，单一的教学模式容易让学生产生厌倦感，良好的互动则能够有效改善这种情况。互动教学模式既能够使得教师的主导地位得到充分体现，同时还能够突出学生的主体地位。教师的主导地位主要体现在课前的准备（包括教学设计、资源准备、课件设计等）上，另外一方面体现在对课堂的控制上。在计算机课堂教学中，让学生互动起来，即能提高课堂的教学效率，还能提高学生的自主动手能力。互动教学模式的建立既能够培养学生之间的合作意识，还给学生之间的互动提供了充分的交流表达、合作互助的机会，而且还能够强化学生之间的协作学