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围绕教康一体特殊教育治理模式,滨湖区教康中心建立了教康一体的工作机构,完善了教康一体的入学评估机制,优化了教康一体的师资队伍,实施了教康一体的特色课程,建立了教康一体的长效机制,使教康一体的工作模式得到全方位推进。
“教康一体”工作模式的构建与推进
【摘 要】
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围绕教康一体特殊教育治理模式,滨湖区教康中心建立了教康一体的工作机构,完善了教康一体的入学评估机制,优化了教康一体的师资队伍,实施了教康一体的特色课程,建立了教康一
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教育康复中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年13期
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