【摘 要】
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在通用技术课程的制图学习中,学生了解三视图的基本知识后,较枯燥的制图过程却让他们望而生畏。如何激发学生兴趣,制作一个简便又容易获得成功的作品呢？考虑到材料,我决定带领
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在通用技术课程的制图学习中,学生了解三视图的基本知识后,较枯燥的制图过程却让他们望而生畏。如何激发学生兴趣,制作一个简便又容易获得成功的作品呢？考虑到材料,我决定带领学生制作纸球。一、回顾知识,激发兴趣在多媒体教室,学生被各式各样的纸球吸引。教师在课件中进一步展示纸球的基本制作方法。通过讲解,学生指出了纸球的基本结构由20个圆片围成,应在圆片上绘制内接正三角形,并画出了粘合的部位。
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