【摘 要】
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随着公共领域问题越来越复杂,公共管理涉及面越来越广,重＂理论＂轻＂实践＂、重＂管理＂轻＂技术＂的传统公共管理专业人才培养模式,越来越难以适应社会对高级公共管理专业人才的需求。构建
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随着公共领域问题越来越复杂,公共管理涉及面越来越广,重＂理论＂轻＂实践＂、重＂管理＂轻＂技术＂的传统公共管理专业人才培养模式,越来越难以适应社会对高级公共管理专业人才的需求。构建以社会需求为导向,实现＂管＂＂工＂结合、＂文＂＂理＂交叉,在＂通才＂基础上培养＂专才＂的公共管理专业跨学科应用型人才,是符合社会对高级公共管理专业人才需求的一种有益尝试。在分析我国公共管理本科专业人才培养面临困境的基础上,通过个案,从突出专业特色与明确专业方向、跨学科课程体系重构、实践教学环节的整合与多元化实现、构建新的评价体系四
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