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知识经济时代,高校要发展,就必须克服自身存在的一些弊病和痼疾,进行投资体制和办学体制的创新.而股份制无疑是促使高校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力的一种尝试.股份制办学是一种新兴的办学模式,它和传统办学模式相比,在体制、效益、生源、毕业生走向等方面都有所不同,这是需要认真探讨的.