【摘 要】
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目的解析并讨论在进行心血管内科护理知识教学时,实施目标教学法的应用效果。方法抽选2016年5月—2017年6月至该院参加心血管内科护理学习人员共计122名,按照随机打乱后的名
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目的解析并讨论在进行心血管内科护理知识教学时,实施目标教学法的应用效果。方法抽选2016年5月—2017年6月至该院参加心血管内科护理学习人员共计122名,按照随机打乱后的名单单双号排序平均分配,常规组成员61名,实验组成员61名。常规组接受传统教学法学习心血管内科护理学知识,实验组则开展目标教学法学习心血管内科护理,对比两组对象综合能力考核结果、教学满意度、患者情绪、生活舒适度与睡眠成效等。结果实验组学员教学满意度、综合能力考核方面测评结果优于常规组,常规组病患情绪稳定性、睡眠成效与生活舒适性相较于常规
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