【摘 要】
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目的:探讨多媒体结合讨论式教学法在脑血管病护理教学中应用及效果.方法:选择60名实习学生作为研究对象,随机分为试验组采用多媒体结合讨论式教学模式(n=30),和传统教学组(n=
【机 构】
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安徽中医药大学第一附属医院 安徽合肥 230031
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目的:探讨多媒体结合讨论式教学法在脑血管病护理教学中应用及效果.方法:选择60名实习学生作为研究对象,随机分为试验组采用多媒体结合讨论式教学模式(n=30),和传统教学组(n=30),传统方法带教,按“复习疾病知识---体格检查---总结”步骤进行教学;试验组按“复习疾病知识---挑选典型病例---提出问题---专科体格检查---病例分析---操作技能演示---多媒体制作总结”步骤进行教学,比较两组基础理论考核、技能操作考核、病例分析考核成绩.结果:两组技能操作考核和病例分析考核成绩明显优于对照组.结论:多媒体结合讨论式教学法在脑血管病护理教学中的应用,能有效提高护生学习的积极性和主动性,提供教学思路,延伸教学内容,规范操作技能,优化教学效果.
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