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小学低年段语文口语交际教学策略的研究
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年13期
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传统的小学数学教学，教师只注重学生知识掌握多少，而没有重视学生学习能力的培养，导致出现严重的“高分低能”现象。新课程改革要求要改变这种现状，改变只重知识不重技能，只重结果