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高中是学生接受教育的关键时期，而班主任是一个班级的灵魂，他的工作对一个班集体起着决定性的作用。学生是千差万别的，处在不同时期，又是千变万化的。班主任只有在不同的阶段，准确把握工作重点，采取不同的的管理策略，才能使班级在三年的时间里，成长为一个进取、团结、乐观的集体。
班级发展靠管理，提高质量抓重点。我的班级管理理念是高一养习惯、高二抓静心、高三调心态，只有用心、用情走好这三步，才能让每一个生命开花。
一、文化治班，优秀成习惯
（一）动态文化体现在活动中
第一，责任意识的培养。
第二，得力助手的选拔。
第三，组织纪律性的加强。
一是规范早读，午休，自习课的纪律。
二是狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
第四，亲情班级的打造。
（二）静态文化反映在教室布置上
第一，创建最美丽的教室，既对学生进行了教育，又营造了家的氛围。
第二，诠释班徽、创作班歌，制定班训。
建设积极向上的班级文化，使学生在集体里有一种光荣感、愉快感，责任感和归属感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献，从而使优秀成为习惯，实现了自我的价值。
二、心沉书海，花开彼岸天
（一）营造书香班级，让心灵沐浴书香
努力营造书香班级，为学生静心学习创造一个良好的环境。我的方法如下。
第一，读出热情。
要想培养学生爱读书的习惯，就要有时间作保障。每周早、晚读是学生“诗词鉴赏”“美文品读”时间，每周一节40分钟读书时间在班级里是不容侵犯的。每到读书时间，人人捧上一本挚爱的图书，教室里，听不到一丝一毫的声响，惟有清新的墨香扑鼻而来。置身于书海，这是何等的幸福啊！
第二，写出真情。
准备班级日志本，和学生一同记录。<<屋檐下的笑与泪>>《蜕变中的成长》记录下班里的大小事及各自的心得……厚厚的几本日志留下了孩子们成长的印记，每一篇我都看都批。这样即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还激发了学生参与班级建设的积极性，何乐而不为？
第三，分享好书。
分享好书，是学生能吮吸到丰富营养的一条重要途径。分享交流，也会成为学生阅读的动力。在语文课上开展“好书推荐”活动，既给学生提供与伙伴分享的机会，同时也鼓励了学生写一份“好书推荐”辞，对学生来说，其收获多多啊！
（二）组建合作小组，实现人生梦想
“合作方能共赢”，将学生分成小组学习，既激发他们的才华和智慧又使他们相互督促，共同进步。以住校生为例，将学习能力两强一中一弱的同学分配到一个宿舍，形成一个学习小组。大家制定出如下方案。
第一，选定认真且有组织能力的同学做组长，由他主持研讨。
第二，活动时间：星期一到星期六六门功课依次排列。时间：下午放学后，时间30分。
第三，活动要求：必须完成指定的学习内容且提出疑问，每次准点参加，无故不来一次自动退出。
第四，研讨内容：典型习题、难题攻关;学习经验交流;帮助同学心得体会。内容可根据情况而变。
学生在合作学习中，既加深了友谊又促进学生实现人生的梦想。
三、利用班会主阵地，照亮学生前方路
班会是德育教育的主阵地。班主任上班会课，每节课内容要有针对性，形式应多样──演讲、辩论、娱乐活动、教师讲座等。《用心—寻找人生的坐标》引导学生明确目标;〈〈以学治班〉〉让学生明白班级管理的重点;〈〈心语心愿〉〉从老师的评语中获取温暖找回自信;〈〈科学管理学习时间〉〉帮助学生学会学习，提高效率;〈〈玫瑰，别开错了季节〉〉，身边早恋案例让同学明白友谊是有界限的，好好珍惜。在学生学累时，班会也可走出教室，让他们亲近自然，扫去疲惫，精神饱满的回到课堂学习。以《我动手我动脑我精彩》为主题的堆雪人比赛给大家留下了美好的回忆。
四、迎着阳光，自信度高三
（一）欣赏电影，开启高三之门
八月，师生共同欣赏影片《大话西游》，看完我总结：至尊宝的人生路可概括四个时期。游戏期——做山贼，无爱无恨;欲望期——喜欢白晶晶，被欲望控制;爱情期——爱上紫霞，领悟爱的真谛;皈依期——保护师傅取经，为大爱而忘我。结尾不是唐僧给至尊宝带上了紧箍咒，而是他自己乐意戴上的，戴上后才能成为孙悟空，才能成就取经大义。以学生乐意接受的方式，促使他们面对高三进行“抉择”，使他们产生强烈的责任意识，满怀信心地迎接高三的挑战。
（二）心系名校，成就人生梦想
开学初邀请往届清华、北大学子走进班级。同龄人之间更容易产生心灵上的共鸣，学哥们的经验和教训对学弟学妹是宝贵的财富，学哥们成为他们的榜样，为他们提供了正能量。
（三）心灵激励，变压力为动力
第一，“心灵驿站”，换种心态体味高三。
第二，真诚交谈，照亮学生的心灵。
第三，集体生日，让爱吹进心房。
（四）家长参与，为学生鼓劲加油
第一，鼓士气增干劲。
进入高三以后，很多教育和管理工作要求家长配合、步调一致才能取得成效。因此，班主任要加大和学生家长联系的密度，即可通过电话交流又可科学的利用家长会。
第二，向“十八岁”献礼。
高三最后一个班会需精心准备，邀请家长参加，这个班会将生日会、成人礼、考前鼓士气融合在一起既温馨又留恋更昂扬。生日程序完成后，在毕业歌的伴随下，用视频展示高中三年的生活。我便由此引出“十八岁”这一概念，向同学们发表对他们即将步入成年的祝贺与要求的演讲，之后家长们也纷纷表示祝福，孩子们唱响班歌，最后大家在响亮的高考誓词中结束高中最后的一次主题班会《18岁的天空，如夏花般灿烂》。
用心、用情的经营着教学生活的点点滴滴，三年后，当一张张梦寐以求的名校通知书递到学生手中，看着每一张如花般绽放的笑脸，我的内心已被幸福溢满！
总之，做好高中班主任工作，是一门很大的学问。教育是无止境的，我们只有不断探索、不断总结，才能使自己更接近教育艺术的最高境界。
班级发展靠管理，提高质量抓重点。我的班级管理理念是高一养习惯、高二抓静心、高三调心态，只有用心、用情走好这三步，才能让每一个生命开花。
一、文化治班，优秀成习惯
（一）动态文化体现在活动中
第一，责任意识的培养。
第二，得力助手的选拔。
第三，组织纪律性的加强。
一是规范早读，午休，自习课的纪律。
二是狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
第四，亲情班级的打造。
（二）静态文化反映在教室布置上
第一，创建最美丽的教室，既对学生进行了教育，又营造了家的氛围。
第二，诠释班徽、创作班歌，制定班训。
建设积极向上的班级文化，使学生在集体里有一种光荣感、愉快感，责任感和归属感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献，从而使优秀成为习惯，实现了自我的价值。
二、心沉书海，花开彼岸天
（一）营造书香班级，让心灵沐浴书香
努力营造书香班级，为学生静心学习创造一个良好的环境。我的方法如下。
第一，读出热情。
要想培养学生爱读书的习惯，就要有时间作保障。每周早、晚读是学生“诗词鉴赏”“美文品读”时间，每周一节40分钟读书时间在班级里是不容侵犯的。每到读书时间，人人捧上一本挚爱的图书，教室里，听不到一丝一毫的声响，惟有清新的墨香扑鼻而来。置身于书海，这是何等的幸福啊！
第二，写出真情。
准备班级日志本，和学生一同记录。<<屋檐下的笑与泪>>《蜕变中的成长》记录下班里的大小事及各自的心得……厚厚的几本日志留下了孩子们成长的印记，每一篇我都看都批。这样即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还激发了学生参与班级建设的积极性，何乐而不为？
第三，分享好书。
分享好书，是学生能吮吸到丰富营养的一条重要途径。分享交流，也会成为学生阅读的动力。在语文课上开展“好书推荐”活动，既给学生提供与伙伴分享的机会，同时也鼓励了学生写一份“好书推荐”辞，对学生来说，其收获多多啊！
（二）组建合作小组，实现人生梦想
“合作方能共赢”，将学生分成小组学习，既激发他们的才华和智慧又使他们相互督促，共同进步。以住校生为例，将学习能力两强一中一弱的同学分配到一个宿舍，形成一个学习小组。大家制定出如下方案。
第一，选定认真且有组织能力的同学做组长，由他主持研讨。
第二，活动时间：星期一到星期六六门功课依次排列。时间：下午放学后，时间30分。
第三，活动要求：必须完成指定的学习内容且提出疑问，每次准点参加，无故不来一次自动退出。
第四，研讨内容：典型习题、难题攻关;学习经验交流;帮助同学心得体会。内容可根据情况而变。
学生在合作学习中，既加深了友谊又促进学生实现人生的梦想。
三、利用班会主阵地，照亮学生前方路
班会是德育教育的主阵地。班主任上班会课，每节课内容要有针对性，形式应多样──演讲、辩论、娱乐活动、教师讲座等。《用心—寻找人生的坐标》引导学生明确目标;〈〈以学治班〉〉让学生明白班级管理的重点;〈〈心语心愿〉〉从老师的评语中获取温暖找回自信;〈〈科学管理学习时间〉〉帮助学生学会学习，提高效率;〈〈玫瑰，别开错了季节〉〉，身边早恋案例让同学明白友谊是有界限的，好好珍惜。在学生学累时，班会也可走出教室，让他们亲近自然，扫去疲惫，精神饱满的回到课堂学习。以《我动手我动脑我精彩》为主题的堆雪人比赛给大家留下了美好的回忆。
四、迎着阳光，自信度高三
（一）欣赏电影，开启高三之门
八月，师生共同欣赏影片《大话西游》，看完我总结：至尊宝的人生路可概括四个时期。游戏期——做山贼，无爱无恨;欲望期——喜欢白晶晶，被欲望控制;爱情期——爱上紫霞，领悟爱的真谛;皈依期——保护师傅取经，为大爱而忘我。结尾不是唐僧给至尊宝带上了紧箍咒，而是他自己乐意戴上的，戴上后才能成为孙悟空，才能成就取经大义。以学生乐意接受的方式，促使他们面对高三进行“抉择”，使他们产生强烈的责任意识，满怀信心地迎接高三的挑战。
（二）心系名校，成就人生梦想
开学初邀请往届清华、北大学子走进班级。同龄人之间更容易产生心灵上的共鸣，学哥们的经验和教训对学弟学妹是宝贵的财富，学哥们成为他们的榜样，为他们提供了正能量。
（三）心灵激励，变压力为动力
第一，“心灵驿站”，换种心态体味高三。
第二，真诚交谈，照亮学生的心灵。
第三，集体生日，让爱吹进心房。
（四）家长参与，为学生鼓劲加油
第一，鼓士气增干劲。
进入高三以后，很多教育和管理工作要求家长配合、步调一致才能取得成效。因此，班主任要加大和学生家长联系的密度，即可通过电话交流又可科学的利用家长会。
第二，向“十八岁”献礼。
高三最后一个班会需精心准备，邀请家长参加，这个班会将生日会、成人礼、考前鼓士气融合在一起既温馨又留恋更昂扬。生日程序完成后，在毕业歌的伴随下，用视频展示高中三年的生活。我便由此引出“十八岁”这一概念，向同学们发表对他们即将步入成年的祝贺与要求的演讲，之后家长们也纷纷表示祝福，孩子们唱响班歌，最后大家在响亮的高考誓词中结束高中最后的一次主题班会《18岁的天空，如夏花般灿烂》。
用心、用情的经营着教学生活的点点滴滴，三年后，当一张张梦寐以求的名校通知书递到学生手中，看着每一张如花般绽放的笑脸，我的内心已被幸福溢满！
总之，做好高中班主任工作，是一门很大的学问。教育是无止境的，我们只有不断探索、不断总结，才能使自己更接近教育艺术的最高境界。