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诊断学是医学生的必修课之一，是由基础医学向临床医学过渡的一门十分重要的课程，也是医学生和临床医生最基本的临床技能之一。在心血管内科诊断学教学中，带教老师应该注意将多媒体教学和传统教学有机结合、采用教、学、做合一的启发式教学方法、以及加强临床见习的学习，提高学生的积极性，与学生多交流，就可以达到很好的教学效果。