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怎样才能让学生写出好文章来，这是我们每位语丈老师常年探讨也是永远探讨的话题。在浩如烟海的写作论著中，关于如何立意，如何谋篇，如何选材，如何快速成文等方面，文学大师们以及前辈先学们都讲得比较多，也讲得比较实，同时也有众多的经典巨著以及行之有效的方法供我们学习和借鉴。但就如何提高学生的语言表达能力，写出灵动、鲜活、新颖的语句，人师们恐怕除了叫学生多看、多记、多积累之外，还并无其它绝活。此篇论文，主要是就如何进行语言的创新，淡谈自己在教学过程中的作法和感悟。所述之法仅为一家之言，可能尚显稚嫩，不够成熟，但我把它