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随着社会的发展，人们对语文学科的关注程度也越来越高，有关语文课堂教学的研究也逐渐活跃起来，主要表现在对学生的自主学习能力的培养有所加强，师生的互动性增加，对教学的监控和反思逐渐增多等方面。但是，语文教学在向较好方向发展的同时也存在着一些问题，比如课堂教学效率仍然低下、教师教学观念落后以及教学方法过于模式化等问题。