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小学语文教材中的课文语言生动、意境优美,为学生提供了丰富多彩的情感世界。在教学中,教师应该充分发挥教材的作用,让学生借助语言文字,通过朗读,展开丰富的想象,获得真实的情感体验,将自己的情感和课文所表达的情感交织在一起,达到最佳朗读效果。
让朗读成为一种情感体验
【摘 要】
：
小学语文教材中的课文语言生动、意境优美,为学生提供了丰富多彩的情感世界。在教学中,教师应该充分发挥教材的作用,让学生借助语言文字,通过朗读,展开丰富的想象,获得真实的
【机 构】
：
临潭县长川九年制学校
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2019年18期
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