【摘 要】
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数学源于生活,又服务于生活。在数学教学中教师应捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,解读小学数学与生活中的理财知识的内在联系,让学生从小树立生活理财的观念,
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数学源于生活,又服务于生活。在数学教学中教师应捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,解读小学数学与生活中的理财知识的内在联系,让学生从小树立生活理财的观念,培养学生理财的能力。一、从元、角、分的认识中体验小学数学教学中的生活理财在数学教学中,我们要根据
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