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本研究采用问卷、访谈、课堂观摩和文献法,调查了目前西藏高校英语教师的专业素质和专业发展情况,包括他们对优秀英语教师素质构成的理解、自身素质评价、对自身专业发展的认识、对专业发展环境的满意度、专业发展的需求。在此基础上,作者尝试从政策制定者、学校和教师三个层面给出相应的对策和建议。
西藏高校在职英语教师专业发展现状研究
【摘 要】
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本研究采用问卷、访谈、课堂观摩和文献法,调查了目前西藏高校英语教师的专业素质和专业发展情况,包括他们对优秀英语教师素质构成的理解、自身素质评价、对自身专业发展的认
【机 构】
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西藏大学旅游与外语学院
【出 处】
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西藏民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年5期
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