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在网络教育模式下,师生处于一种分离状态,教学活动的中心也从教师转向学生,但教师的作用并未削弱,而是变"教学"为"导学",成为学生学习的启发者、引导者、帮助者、促进者和组织者.由于采用了全新的教学媒介,教师角色本身也趋向于组织机构化.
浅议网络教育模式下的教师角色
【摘 要】
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在网络教育模式下,师生处于一种分离状态,教学活动的中心也从教师转向学生,但教师的作用并未削弱,而是变"教学"为"导学",成为学生学习的启发者、引导者、帮助者、促进者和组
【机 构】
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东南大学远程教育学院
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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