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新的地理课堂不仅是对教材知识的记忆和理解，更是引导学生探究新知识，在探究中达到对知识的消化和理解，最终培养学生思考问题、解决问题的能力。那么在这个过程中作为教师的作用就更加突出。教师是这个教学过程的开发者，是课堂环境的缔造者，也是进行合理的探究的评价者。
教师在地理探究式教学中的作用
【摘 要】
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新的地理课堂不仅是对教材知识的记忆和理解，更是引导学生探究新知识，在探究中达到对知识的消化和理解，最终培养学生思考问题、解决问题的能力。那么在这个过程中作为教师的作用
【机 构】
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赣州市第三中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年21期
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