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注重经验 掌握方法 养成习惯——浅谈构建有效的数学课堂
注重经验 掌握方法 养成习惯——浅谈构建有效的数学课堂
来源 :湖北教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wfn031641lpp
【摘 要】
:
课堂是教学活动的主阵地。在初中数学课堂上怎样引导学生主动学习。达到最优的教学效果。是广大初中数学教师热衷的话题。笔者从教近十年,一直担任数学教师,一边从事教学活动,一
【作 者】
:
蔡凤
【机 构】
:
竹山县文峰中心学校
【出 处】
:
湖北教育(教学版)
【发表日期】
:
2008年9期
【关键词】
:
数学课堂
总结经验
掌握方法
养成习惯
初中数学教师
教学活动
主动学习
引导学生
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课堂是教学活动的主阵地。在初中数学课堂上怎样引导学生主动学习。达到最优的教学效果。是广大初中数学教师热衷的话题。笔者从教近十年,一直担任数学教师,一边从事教学活动,一边从事教学研究.不断地总结经验。现针对上述话题谈谈自己的几点看法。
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