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随着生活水平的提高，人们孩子们的学前教育也比较关注。在幼儿园的管理工作中，幼儿园的教科研已经成为了提升幼儿教师专业素质、保证质量的重要途径之一。园长作为幼儿园教科研工作的首要的负责人，可以分为四种角色定位，这些角色定位则是教科研管理的“统筹者”、教科研目标的“引领”者、教科研过程的“跟踪”者以及教科研成果的“提炼”者。园长将自己的角色定位好，可以有效提高幼儿园办园水平，推动幼儿园的可持续发展。