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针对应用写作教学中文种多、教学时间有限、重复学习和学生学习积极性不足的现实，提出运用比对式教学法，实践证明这是一种有益的尝试，效果比较明显，但运用的关键一定要把握好文种的特征和差异性，在理清使用对象和范围的前提下使其发挥最大的作用。
谈比对教学法在应用写作教学中的运用
【摘 要】
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针对应用写作教学中文种多、教学时间有限、重复学习和学生学习积极性不足的现实，提出运用比对式教学法，实践证明这是一种有益的尝试，效果比较明显，但运用的关键一定要把握好文种
【机 构】
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乌鲁木齐职业大学传媒学院
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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