【摘 要】
:
【关键词】市场需求;中职计算机教学 【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2015)28-0080-01 调查发现,当前中职计算机教学缺乏与市场的对接,中职院校培养的计算机人才达不到用人单位的要求,得不到用人单位的认可,中职计算机学生的就业数量和质量普遍不高。当前中等职业学校要提高人才培养质量,必须在教学实践、实训设施、师资队伍、教学观念等方面实现转变。由于
论文部分内容阅读
【关键词】市场需求;中职计算机教学
【中图分类号】G712
其他文献
【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2015)40-0042-02 职业院校的创业教育不能走普通大众“同质化”和“模仿化”的道路,而应有其“专业性”和“创新性”的教育特点和更高要求,“互联网 ”中的“ ”在职业教育领域更应凸显“专业”。发挥专业教育优势,通过技术或思路创新谋得创业的创新发展,从而引领全社会的创新创业,才是职业院校创业教育的立身之本和不竭源泉。
《语文课程标准》中指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。在“课程标准”里,不再像过去那样统称为作文,而是1-2年级叫写话,3-6年级叫习作。小学阶段从写话、习作入手,“是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心”。让学生逐步达到能具体明确、文从字顺地表达自己意思这个目标。 一、激发习作热情,提供广阔的写作素材 生活本身是丰富
以苏州工业园区职业技术学院办学及产权变革经历、"三权分离"的内部治理结构的介绍,探索混合所有制职业院校治理创新模式。
在汉语语境中,“决策”一词常被理解为“决定政策”,主要是对国家或地方大政方针做出决定,是领导们的事情。但事实上,决策不仅指各级领导对国家或地方的大政方针做出决定,也包括普通人对日常问题做出决定。从这个意义上说,决策活动与人类活动是密切相关的。职业学校教师的教学活动也是决策活动。这个社会由各种类型的组织构成,不同的组织都有独特的活动来实现自己的目标,职业学校实现其目标的活动就是教学。广义上的教学可以
信息技术的发展给教学领域带来了极大的影响,它走进课堂并在一定程度上取代了传统的教学方式。此时,我们不难发现, “三尺讲台,一根粉笔”的传统模式被多媒体教学所完全地取代,一节课下来“零板书”情况比比皆是。笔者根据自身的经历和对于家乡当地小学英语课堂的观察,发现现今小学英语课堂的板书主要存在以下三种问题:1.课堂出现无板书的情况。有些教师上课时完全依赖多媒体,从而使课堂出现“零板书”的情况。2.板书草
【摘 要】作为培养企业一线生产、服务、管理人才的高职院校,不仅要服务好校园内的团员青年,还要服务好刚刚参加顶岗实习、处于角色转变期的实习生团员。常州机电职业技术学院利用已设置的校企合作工作站,进行工作站团支部建设的探索,实行纵向联动和横向互动相结合,进行创新实践,发挥了工作站团支部的优势,取得了良好的效果。 【关键词】顶岗实习;团员教育;工作站 【中图分类号】G711 【文献标志码】A 【文章
俗话说“笔正须心正,心正须笔正”。纵观几千年来中国书法一个显著的特征:品格高,德性好,其书法作品自然受人喜爱;反之,则会受到历代老百姓的批评甚至唾弃。古代书论中也有许多书法家“品格”的故事值得我们深思,如王羲之、柳公权、颜真卿等。可见书法艺术与人的文化修养有着密不可分的关系。如今书法已作为一门课程进入到小学课堂,书法艺术中所蕴含的诸多德育讯息,在教学中如能有效渗透,对于学生的成长有着非常大的促进作
当今中国教育教学的客观现状引发了中小学小班化教育教学改革的方向,推动了我国中小学教育与管理的持续发展。本文通过对一名特殊学生的案例分析,通过实践研究,使得特殊学生在小班化教学中获得学习的信心。 一、特殊学生的案例 我的课堂有一名学生,课上不学,课下捣乱,可谓是让老师和同学都感到头痛。我作为他的英语教师,就这样在一次又一次的摆事实、讲道理中失败。面对这样一个让人望而生畏的学生,我该怎么办?据我的
一、前言 通过对小学生心理健康的教育可以增强其心理健康意识,改变本校学生的一些不良行为,树立热爱科学、勤学的精神,使低年级学生养成认真书写、专心听讲、友爱同学、关心集体等良好的行为习惯,使中高年级学生学会自我控制、自我评价、自我发展的心理健康的主要目标。 二、目前心理健康教育现状 社会的发展,促使人们的各种观念发生了很大的变化。父母祖辈都把自己的愿望寄托在孩子身上,但都因为家长的溺爱、高期盼
思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”这种基于问题上的“想”俗称思维,它表面上看很神秘,看不见,摸不着,但它却是实实在在地存在,如何要把无形的思维转化成有形的方式,研究发现,在小学科学实验探究中往往通过提出问题,解决问题来具体体现。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可