【摘 要】
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本期发表了中华医学会心血管病学分会介入心脏病学组和中华心血管病杂志编辑委员会专家组编写的《中国经皮冠状动脉介入治疗指南2012(简本)》[1].该指南在《经皮冠状动脉介入治疗指南(2009)》[2]基础上,收集和分析了近年来经皮冠状动脉治疗(PCI)的临床研究证据,参考2010年发表的欧洲心脏病学会( ECS)和欧洲心胸外科协会(EACTI)编写的《心肌血运重建指南》(以下简称ESC指南)[3]和
【机 构】
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100037中国医学科学院北京协和医学院阜外心血管病医院
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本期发表了中华医学会心血管病学分会介入心脏病学组和中华心血管病杂志编辑委员会专家组编写的《中国经皮冠状动脉介入治疗指南2012(简本)》[1].该指南在《经皮冠状动脉介入治疗指南(2009)》[2]基础上,收集和分析了近年来经皮冠状动脉治疗(PCI)的临床研究证据,参考2010年发表的欧洲心脏病学会( ECS)和欧洲心胸外科协会(EACTI)编写的《心肌血运重建指南》(以下简称ESC指南)[3]和2011年发表的美国心脏病学会基金会(ACCF)、美国心脏协会(AHA)和美国心血管造影及介入学会(SCAI)编写的《经皮冠状动脉介入指南》(以下简称ACCF/AHA/SCAI指南)[4],结合我国的临床实践,经专家组充分讨论,达成共识后编写而成.为了便于临床医生阅读和参考,本指南简本省略了对临床研究证据的引用和讨论,而直接写明有关PCI适应证、治疗方案选择、特殊患者的处理、围术期药物治疗及二级预防等方面的推荐,以达到实用目的。
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患者男性,60岁,有长期大量吸烟史.发作性胸痛5个月,加重伴反复晕厥10 d.胸痛常发生于凌晨5:00—6:00,无明显诱因,持续1 min左右即可自行缓解.外院冠状动脉CT显示前降支近中段可疑轻中度狭窄,未积极治疗.2011年3月6日凌晨5点再发胸痛,程度加剧,伴出汗,随即意识丧失,伴四肢抽搐,2 min后自行缓解。
在幼儿教育阶段，为了给幼儿普及更多的科学知识，教师要采用游戏教学法，实现科学活动与游戏的结合，带领幼儿走进科学，促进幼儿全面发展。 一、创设游戏化科学环境，引导幼儿探索发现知识 幼儿科学活动的开展，离不开愉快氛围的支持，良好的环境是确保科学活动顺利开展的关键，创设游戏化科学环境能够有效吸引幼儿积极参与其中。在游戏化科学环境创设中，教师要从幼儿的认知情况和活动内容出发，为幼儿创设开放、愉悦的游戏
目的 探讨急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者血浆血管性血友病因子(vWF)和其裂解酶ADAMTS-13水平与急诊冠状动脉支架置入术后冠状动脉心肌梗死溶栓试验(TIMI)血流的关系.方法 根据支架释放后即刻造影显示的TIMI血流情况,将2007年9月至2009年12月期间在我院行急诊冠状动脉支架置入术的STEMI患者分为TIMI≤2级组(最终入选43例)和TIMI 3级组(最终入选43例),
微小RNA(microRNA,miRNA)是一类在动物和人类中广泛存在的小分子非编码RNA,是由具有茎环结构的约70 ～90个碱基大小的RNA前体经过Dicer酶加工后生成的内源性的18～ 25个碱基的单链小分子RNA[1].miRNA在物种进化中相当保守,其表达具有严格的组织特异性和时序性[2].miRNA在真核生物中通过与靶mRNA碱基配对引导沉默复合体(RNA-induced silenci
【摘 要】 沙水游戏活动能够锻炼幼儿的手脑协调能力，开发幼儿的创造性思维，促进幼儿的全面发展。在现阶段的沙水游戏活动中，教师应当做好前期的准备工作，为幼儿建设安全的沙水游戏环境，并创建合作型的沙水游戏活动形式，以便幼儿在“纵情沙世界，共享水乐园”中快乐成长。 【关键词】 沙水游戏活动;幼儿;创新 沙水游戏活动具有随意性强、可操作性强、交际性强以及综合性强等特点，能够引导幼儿探索未知的世界，促进
近30年来全球心血管病专家及医生们十分重视高血压病的防治工作,目前已经深入到城市社区及乡镇医院,民众普遍重视自己的血压,知晓率较前大大提高,多种治疗药物的广泛应用使得高血压的控制率也有很大提高.临床上没有靶器官损伤的顽固性高血压较前明显减少.但是最近澳大利亚医生以及国内某些医生已经将经皮经肾动脉射频消融交感神经术应用到对高血压患者的治疗,引起了学术界的关注,我们对此方法表示质疑。
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