【摘 要】
:
目的探讨血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)及超灵敏促甲状腺素(hTSH)对不同甲状腺疾病的临床检测意义。方法回顾性分析2017年1月至2018年1月甲状腺疾病患者
【机 构】
:
512400,广东省韶关市铁路医院检验科
论文部分内容阅读
目的探讨血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)及超灵敏促甲状腺素(hTSH)对不同甲状腺疾病的临床检测意义。方法回顾性分析2017年1月至2018年1月甲状腺疾病患者的临床资料,将118例甲状腺功能亢进(甲亢)患者设为观察1组,将118例甲状腺功能减退(甲减)患者设为观察2组,另选118例健康体检人群设为对照组,检测三组人群的血清FT3、FT4及hTSH水平,探讨其对甲状腺疾病的诊断价值。结果 (1)观察1组、观察2组的血清FT3、FT4及hTSH水平明显异常于对照组,且观察1组的血清FT3、FT4水平明显高于观察2组,hTSH水平明显低于观察2组(P <0. 05);(2)经测定,血清hTSH诊断甲亢、甲减的符合率(92. 37%、98. 31%)明显高于血清FT3(76. 27%、72. 88%)、FT4(75. 42%、70. 34%)(P <0. 05),但血清FT3、FT4诊断甲亢、甲减的符合率比较,差异未见统计学意义(P> 0. 05)。结论血清FT3、FT4及hTSH水平与甲状腺疾病关系密切,尤其是hTSH,可作为甲状腺疾病鉴别诊断、病情评估及指导用药的敏感指标。
其他文献
摘 要:思想品德课教学要从实际出发,走进学生生活,让学生在体验中思考和感悟,不断形成正确的价值观。教师在创设教学情境中,要及时地发现问题、挖掘、延伸,让学生体验和领悟生活的真谛,从而达到教育的目的。 关键词:思想品德课;创设情境;情感体验; 中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2013)05-0045-02 在思品教学中,许多教师为了实现理论与实际相结合,
【摘要】顺应儿童心理,借助儿童视角,站在儿童立场,让儿童的数学学习真实发生。以儿童的视角和立场审视小学数学教学,构建问题探索的课堂,拓展儿童思维的生成空间;构建自主合作的课堂,搭建儿童思维碰撞的舞台;构建互动生成的课堂,放飞儿童思维飞翔的翅膀。基于儿童,回归儿童,发展儿童,追求真实问题、真实过程、真实收获,构建凸显儿童本位的真实课堂。 【关键词】儿童;构建;本真;数学课堂 明代的李贽在《童心说
目的研究腹腔热灌注化疗(continous hyperthermic peritonealperfusion chemotherapy,CHPPC)的抗癌疗效,探讨 CHPPC 的抗癌机制.方法采用人结肠癌 LoVo 细胞裸鼠腹腔种植模型
2000年世界消化学网山东分中心工作会议于5月21日在山东省立医院召开.山东省立医院业务院长,山东分中心主任秦成勇教授主持会议.
目的 总结前置胎盘合并瘢痕子宫剖宫产术患者临床特点及处理方法 .方法随机选取2012年1月至2017年12月前置胎盘合并瘢痕子宫剖宫产术患者39例为研究组,另选取同期就诊的39例
大量研究资料显示炎症因子参与了急性肺栓塞后肺组织的损伤过程,瘦素(Leptin)作为肥胖基因编码的蛋白质产物,具有多种生理功能,在体内可能参与多种代谢的调节,瘦素通过调控促
目的探讨术前内镜粘膜活检对恶性病变的诊断价值及其与外科病理诊断的差异.方法对经内镜活检并经外科切除的199例上消化道恶性肿瘤标本进行组织病理学对照分析,探讨活检对恶
多年来一直想总结我室有关肝胆病理学工作及科研的成果,介绍国内外肝胆病理学的进展,献给广大医务工作者.今天,这一夙愿终于成为现实.