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该文以《SQL SERVER数据库技术》网络课程建设为例，依托网络课程教学平台、精品课程教学平台、基于项目化的自编教材、多媒体优质课件以及理实一体化课程实施方案等多元化教学资源包，从学生的知识能力水平出发，经过不同专业的教学实践，总结出“学生学习主动化、资源整合多元化、课程讲授多样化，学习支持立体化”的立体化教学模式，取得了良好的教学效果，具有较高的示范推广价值。