【摘 要】
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头几年,辛可夫和他的同龄人还是家里的小宝宝,被墙壁和后院的围栏圈着,大多数是被妈妈的声音拴着。然后这一天终于来到了,那时他们独自站在自家门前的台阶上,像新生的幼犬般眨着眼在阳光下取暖。一开始辛可夫用手遮着眼睛,然后把手放下来,斜眯着眼注视太阳,仿佛想瞪赢太阳,接着便转过身放声大叫、大笑。他往后伸手扶着门,他绝不会再做这种傻事了,他耳朵里回响起妈妈的千叮万嘱:“不要穿过街道。”现在并没有其他的束缚,
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头几年,辛可夫和他的同龄人还是家里的小宝宝,被墙壁和后院的围栏圈着,大多数是被妈妈的声音拴着。然后这一天终于来到了,那时他们独自站在自家门前的台阶上,像新生的幼犬般眨着眼在阳光下取暖。一开始辛可夫用手遮着眼睛,然后把手放下来,斜眯着眼注视太阳,仿佛想瞪赢太阳,接着便转过身放声大叫、大笑。他往后伸手扶着门,他绝不会再做这种傻事了,他耳朵里回响起妈妈的千叮万嘱:“不要穿过街道。”现在并没有其他的束缚,眼前没见到哪一堵墙阻挡着,或是有哪个大人的手在牽着。在他的面前只有一片光明辽阔的世界。
他的双脚一踏上人行道便开始狂奔,什么都不在意,只听到耳朵里的风声。他奔跑着,不敢相信自己可以跑得这么快,也不敢相信自己是如此自由。他被这自由与速度弄昏了头,跑到街角时又往右转,继续往前跑。他的双腿跑得飞快!他想如果再快一点儿,自己可能就要飞起来了。一辆白色的汽车由后方开过来,他跟它赛起跑来。他很惊讶汽车超过了他,虽然惊讶但并没有不高兴,因为他自由得都感觉不到不高兴了。他还向白色的汽车挥手,停下来想找个人一起欢笑庆祝。但他没看见任何人,便自顾自地大笑庆祝起来,把人行道当水坑般又蹦又跳。他寻找着自家的房子,但它已经不在视线内了。他对着永不眨眼的太阳大声尖叫:“哟嗬!”再跑了段路后又往右转,然后又停了下来。他突然想到,如果自己不断向右转,就能够一直跑下去……
(节选自《想赢的男孩》,题目为编者加)
【条分缕析】
《想赢的男孩》一书讲的是一个关于怎样在种种的输中获得真正的成长的故事。阅读此书,我们会从主人公辛可夫身上获得许多成长的动力。
选段通过细致刻画辛可夫的动作、心理等,将他自由狂奔时的高兴情态展现得淋漓尽致。
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手帕还能烧不坏?我想,它即使有着顽强的生命力,也会在熊熊烈火面前俯首称臣的。可是那次实验,手帕竟安然无恙地“火海逃生”了。现在细细回想起来,我还有些不敢相信呢! 那天,黄老师笑眯眯地拿出一块被水浸湿的手帕,那手帕的底色如黄金般耀眼,上面嵌着红彤彤的苹果、摇铃般的梨、紫水晶般的葡萄和小巧玲珑的樱桃,十分精致。接着,她又拿出一瓶酒精,我好奇地凑上去闻了闻,一股刺鼻的气味直钻鼻孔。 这时,黄老师
我们的高老师,是一位有着“奇异功能”的万能人。 高老师有一道可调节冷暖的目光。要是你学习认真努力,他的目光就会调到温和模式,像春天的阳光洒向大地;要是你调皮捣蛋不学习,他的目光就会调到寒冷模式,像寒风扫落叶。哪个同学不喜欢“春日暖阳”呢?所以我们都很努力学习。 高老师有一个灵敏的鼻子。只要周围哪里散发出食物的香味,他就会第一个闻到。有一次,我在上课的时候偷吃了一口面包,高老师立马闻到了味道
“快交作业!再不交,我就去告诉杨老师!”“交作业啦!数学作业快交啊!”……班级里催促交作业的声音此起彼伏。唉,又是我們几个组长在向那些拖欠作业的同学“讨债”呢! 上午,刚刚停歇的一场暴雨将教室外梧桐树的叶子清洗得干干净净,泛着绿油油的光,如同无数只闪闪发光的小眼睛。同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室,在操场上你追我赶。看着他们欢乐的样子,我羡慕极了!唉,谁让我是组长呢!看着手里仅有的几本作业本,
1.它休憩在我的书桌上,不停地扇动着双翼,像那美丽的姑娘甩动着轻盈的长袖。洁白无瑕的羽翼,优雅轻柔的姿态,让人忍不住羡慕它的美。 2.花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶,时而在空中翩翩起舞,时而竖起双翅落在花上,让人简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头,还是花朵生出翅膀飞了起来。 3.蝴蝶优美的身姿和轻盈的体态,十分惹人喜愛。它飘舞于花丛之中、溪畔泉边,被人们喻为“会飞的花朵”“大自然的舞姬”
瞧!那位站在教室门口批评调皮学生的女老师,瞪圆的眼睛里射出利剑一样的目光,瞬间就看穿了那些“调皮鬼”想要狡辩的小心思。她就是吴老师。 吴老师平时挺和气的,但是一旦发起火来,就像一头愤怒的狮子! 有一次,一个女同学的头发上不知被谁粘了一块口香糖。吴老师听说后,三步并作两步地冲进教室,叉着腰,瞪大双眼,怒气冲冲地吼道:“是谁这么无聊把口香糖粘在同学的头发上?”班上一片寂静,只有被粘了口香糖的女
【定制要求三】 1.采用“总—分—总”的结构行文。 2.运用排比的修辞手法。 3.采用动静结合的描写手法。 张家港市塘市小学——一座美丽的校园。当清晨的第一缕阳光洒落在这美丽的校园时,校园里的一切都朦朦胧胧的,像披上了一件金色的纱衣,美丽极了!校门口两个像卫兵似的门柱拥抱着一块大理石,上面镌刻着“张家港市塘市小学”八个金光闪闪的大字,在阳光的照耀下,显得格外古朴庄重。 春天,校
【导语】 《想赢的男孩》是由美国著名儿童文学作家、纽伯瑞儿童文学奖金奖得主杰里·斯皮内利创作的一部小说。该书曾获得朱迪·洛佩兹儿童文学奖银奖、《出版人周刊》最佳圖书奖、马克·吐温奖等。这部小说会让孩子们明白:不论现实中输掉了多少次考试、比赛,只要找到内心独有的力量,就能赢得真正的成长。本期“深度阅读吧”栏目,就让我们走进这本书吧!
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 ——高 骈《山亭夏日》 竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。 ——杨万里《夏夜追涼》 晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。 ——王安石《初夏即事》 南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。 ——柳宗元《夏昼偶作》 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。 ——张 耒《夏日三首·其一》 别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。 ——苏舜钦《夏意》 携扙来追
【文题回放】 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。 如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?还是上课时“怪招”迭出,课后和同学们打成一片的体育老师? 让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选
《想赢的男孩》这本书,妈妈给我买来都快两个月了,可我只看了一小半,就将它束之高阁了,因为主人公辛可夫无论干什么都没赢过,甚至输得很惨,这样一个“废物”,我能从他身上学到什么呀! 直到前几天,我信心满满地参加了一个全国性的绘画比赛,结果连个鼓励奖也没拿到,这对我的打击很大,因为我学习绘画已经快五年了,之前参加过一些绘画比赛,都获得了不错的成绩,然而这次的失败让我的心里产生了很大的落差,一时难以接受