论文部分内容阅读
随着时代的进步,我国建筑设计的标准越来越高,传统学校过于通俗的建筑设计已不再符合人们的审美标准.基于此,文章从学校建筑设计中建筑美学和人情化融合的要求入手,阐述了建筑美学和人情化有效融合的对策,并将深圳某小学作为研究对象,对其建筑设计中建筑美学和人情化的融合进行分析,以期为学校建筑设计人员提供理论帮助.