【摘 要】
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随着社会科技不断发展,我国对于教育越来越重视.小学阶段的学生各方面能力还没发展完善,所以在英语词汇学习上存在一定的难度,不太愿意主动进行枯燥的词汇学习.而通过故事情
【机 构】
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广西桂林市阳朔县高田镇蒙村小学,广西 桂林 541900
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随着社会科技不断发展,我国对于教育越来越重视.小学阶段的学生各方面能力还没发展完善,所以在英语词汇学习上存在一定的难度,不太愿意主动进行枯燥的词汇学习.而通过故事情景的创设,则能很好解决这些问题,提升词汇教学趣味性与生动性,激起学生学习兴趣,加深学生的印象.基于此,本文主要针对基于故事情景开展小学英语词汇教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.
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