论文部分内容阅读
丰子恺（1898—1975），浙江桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师李叔同的学生。泰戈尔曾这样高度评价他：“他的漫画是诗与画的具体结合，也是一种创造。”国外友人分外赞誉：“他是现代中国最像艺术家的艺术家。”丰子恺认为人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。他把自己栖息于灵魂的制高点，把自己的一生原原本本地献给了艺术，也把全部的爱毫无保留地献给了世间万物。
感恩：弄潮的永恒动力
1914年，丰子恺16岁，他考取了浙江省立第一师范。
一天晚上，丰子恺去李叔同的房间送交作业，正要退出时，李叔同叫住了他。大师和悦地说：“你的画进步很快，在我所教的学生当中，从来没有见过这样快速进步的学生。”听到自己所敬佩的老师对自己的肯定与赞赏，丰子恺受到了极大的鼓舞。
1928年，丰子恺为预祝弘一大师50岁生日，与大师合作护生画集，丰子恺创作了50幅画。弘一大师60岁时，丰子恺又作画60幅，此时丰子恺在广西避寇，但仍将画寄到了福建。这时，弘一大师写信要求丰子恺在他70岁时再作护生画第三集，80岁时作护生画第四集……直至100岁时作护生画第六集。丰子恺想，大师100岁时，自己也已经82岁了。人事不可预测，但他愿尽力而为，于是复信说：“世寿所许，定当遵嘱。”
即使后来经历了“文革”动乱，被打倒在“牛棚”里，丰子恺仍不忘作画。
考场速用：“谁言寸草心，报得三春晖”，懂得感恩的人，是有谦虚之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是对生命有深刻理解的人。感恩不仅要存之于心，还要付之于行。
谦逊：人格的亘古底线
丰子恺先生的家乡，在石门县玉溪镇（今浙江省桐乡市石门镇）。在当时，“丰”这个姓，稀少得很，在他故乡的石门湾里，也只此一家。
因了这个缘故，他小时候就不自觉地受了这“丰”姓的暗示，大有自命不凡、鹤立鸡群的飘飘然心理。然而这并非单为姓丰难得，又因为在石门湾里，姓丰的只有他们一家，而中举人的也只有他父亲一人。
在宁绍轮船里，一个钱庄商人教会了丰子恺一个很简明的说法：他上轮船，钻进船舱里，先有一个肥胖的钱庄商人在内。商人礼貌发问：“尊姓？”丰子恺说：“丰，咸丰皇帝的丰。”大概时代相隔太远，商人一时想不起咸丰皇帝，茫然不懂。丰子恺用指在掌中空画，又说：“五谷丰登的丰。”大概“五谷丰登”这个成语，钱庄上用不到，他也一向不曾听见过，还是茫然不懂。于是丰子恺摸出铅笔来，在香烟盒上写了一个“丰”字给他看，他恍然大悟似的说：“啊！不错不错，汇丰银行的丰！”
考场速用：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”成功来自谦逊，伟大来自谦逊，千古流芳亦来自谦逊。忠于真理的人，虚怀若谷；为人民的事业鞠躬尽瘁的人，永不自满。
乐观：处世的永恒秘诀
丰子恺的漫画和文字，都散发着对人生的那种幽默、诙谐、亲和。他的乐观，非是今天年轻人那样的，一种喧哗着的热闹，而是很平静的，很灵秀的，正如其作品“满船空载月明归”，哪怕是空空如也，也是很平和的心态。
小时候，由于兄弟姐妹多，家里买来了好的吃食难免会发生争抢现象。时至今日，丰子恺的左额上仍留有一道眉毛一般长短的伤疤，那就是儿时和五哥哥抢吃米粉菩萨，跌破脑袋后留下的印记。别人都说是破相，是缺陷，可他却取了个很好听的名字：梦痕。还说“这是我儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹”“由这痕迹可以探寻我儿童时代的美丽的梦”。
考场速用：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。乐观其实是一种胸怀，是一种机智，更是一种智慧，是用坚忍不拔的毅力支撑起来的一种风景。一个内心洒满阳光的人，他的人生旅途一定会布满鲜花。
理解：育人的持久桥梁
丰子恺并不用生涩的语言讲述绘画的理念和精神，而是用趣味横生的故事寓教于乐，以此涵养趣味。这不仅消弭了学生与教师间的心理距离，也打破了学生们认为艺术是高居象牙塔顶、遥不可及的事物的偏见。
有一次，丰子恺教学生写生，当大家在杨柳树下坐定后，豐子恺便指着自己那宽宽的前额，瘦瘦的下巴，示范着在画纸上画一个倒置的三角形，然后再添上几笔，于是，柳树下一个丰子恺微笑的头像出现了。他对学生说：“你们看，这是因为你们平时用功，画得好，所以丰子恺笑了。”说完再加上几笔，又说：“这是因为你们平时不用功，画得不好，丰子恺哭了……”同学们听完他这番形象生动的举例，都开心地笑起来。
考场速用：理解是一种高贵的语言，是站在同一个高度平视对方。古语云：“亲其师，信其道。”教师只有放下自身的权威，保持纯洁、有趣味的童心，才能和学生建立如朋友般互尊互敬的关系，从而培养出有趣味、有活力、有特色的学生。
善良：人性的不变本色
受了弘一法师的影响，丰子恺有一副菩萨心肠。丰子恺是笃信佛教的，他是一位虔诚的居士，一生都苦口婆心地劝人们护生戒杀，他也因放生而闹出了一则趣闻。
抗日战争之前，丰子恺居住在苏州缘缘堂。有一次，他带着一只鸡从石门湾出发，要到杭州云栖去放生。一般人总会把鸡脚捆缚起来，然后把它倒提在手里。但是，丰子恺却对鸡起了恻隐之心，他撩起自己的长袍，把鸡放在里面，外面再用手兜着。
一路走来，很多乘客看丰子恺的目光都很复杂，不知道他的布长袍里到底藏着一团什么东西，又奇怪又可疑。甚至，在从长安镇转乘火车时，引起了一位便衣侦探的怀疑，悄悄一路追踪，和丰子恺同车到达杭州，刚走出站门就把他捉住了。还好，站外早已经有人迎候丰子恺，急忙上前说明原委，侦探这才发现跟错了人。
考场速用：善良是一种风度，是一种修养，也是一种海洋一般博大的胸怀。丰子恺的行为举止，绝不是文人的酸腐，而是高人之大气。或许，正是因为这种难得的真诚与善良，才让他在文学和漫画之外赢得了人们的另一种尊重，最终无愧于大师的称号。
丰子恺的漫画用笔简单，意境深远。请根据漫画尝试微写作。
【小作文题一】
漫画题字“你给我削瓜，我给你打扇”。欣赏漫画，展开联想和想象，描述这幅画所展示的场景。
要求：①先拟定一个合适的标题；②字数在150～200之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。（自备稿纸）
【小作文题二】
漫画题字“春日游杏花吹满头”。请用生动、形象的语言描绘这幅春日游图。
要求：①先拟定一个合适的标题；②字数在150～200之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。（自备稿纸）
丰子恺语录
1.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
2.有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。
3.青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。
4.天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。
5.时间划分愈细，感觉上过去愈快，生活上兴味愈多。故“快”就是“乐”，快乐称为“快活”。
6.“这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。
7.虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。
感恩：弄潮的永恒动力
1914年，丰子恺16岁，他考取了浙江省立第一师范。
一天晚上，丰子恺去李叔同的房间送交作业，正要退出时，李叔同叫住了他。大师和悦地说：“你的画进步很快，在我所教的学生当中，从来没有见过这样快速进步的学生。”听到自己所敬佩的老师对自己的肯定与赞赏，丰子恺受到了极大的鼓舞。
1928年，丰子恺为预祝弘一大师50岁生日，与大师合作护生画集，丰子恺创作了50幅画。弘一大师60岁时，丰子恺又作画60幅，此时丰子恺在广西避寇，但仍将画寄到了福建。这时，弘一大师写信要求丰子恺在他70岁时再作护生画第三集，80岁时作护生画第四集……直至100岁时作护生画第六集。丰子恺想，大师100岁时，自己也已经82岁了。人事不可预测，但他愿尽力而为，于是复信说：“世寿所许，定当遵嘱。”
即使后来经历了“文革”动乱，被打倒在“牛棚”里，丰子恺仍不忘作画。
考场速用：“谁言寸草心，报得三春晖”，懂得感恩的人，是有谦虚之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是对生命有深刻理解的人。感恩不仅要存之于心，还要付之于行。
谦逊：人格的亘古底线
丰子恺先生的家乡，在石门县玉溪镇（今浙江省桐乡市石门镇）。在当时，“丰”这个姓，稀少得很，在他故乡的石门湾里，也只此一家。
因了这个缘故，他小时候就不自觉地受了这“丰”姓的暗示，大有自命不凡、鹤立鸡群的飘飘然心理。然而这并非单为姓丰难得，又因为在石门湾里，姓丰的只有他们一家，而中举人的也只有他父亲一人。
在宁绍轮船里，一个钱庄商人教会了丰子恺一个很简明的说法：他上轮船，钻进船舱里，先有一个肥胖的钱庄商人在内。商人礼貌发问：“尊姓？”丰子恺说：“丰，咸丰皇帝的丰。”大概时代相隔太远，商人一时想不起咸丰皇帝，茫然不懂。丰子恺用指在掌中空画，又说：“五谷丰登的丰。”大概“五谷丰登”这个成语，钱庄上用不到，他也一向不曾听见过，还是茫然不懂。于是丰子恺摸出铅笔来，在香烟盒上写了一个“丰”字给他看，他恍然大悟似的说：“啊！不错不错，汇丰银行的丰！”
考场速用：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”成功来自谦逊，伟大来自谦逊，千古流芳亦来自谦逊。忠于真理的人，虚怀若谷；为人民的事业鞠躬尽瘁的人，永不自满。
乐观：处世的永恒秘诀
丰子恺的漫画和文字，都散发着对人生的那种幽默、诙谐、亲和。他的乐观，非是今天年轻人那样的，一种喧哗着的热闹，而是很平静的，很灵秀的，正如其作品“满船空载月明归”，哪怕是空空如也，也是很平和的心态。
小时候，由于兄弟姐妹多，家里买来了好的吃食难免会发生争抢现象。时至今日，丰子恺的左额上仍留有一道眉毛一般长短的伤疤，那就是儿时和五哥哥抢吃米粉菩萨，跌破脑袋后留下的印记。别人都说是破相，是缺陷，可他却取了个很好听的名字：梦痕。还说“这是我儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹”“由这痕迹可以探寻我儿童时代的美丽的梦”。
考场速用：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。乐观其实是一种胸怀，是一种机智，更是一种智慧，是用坚忍不拔的毅力支撑起来的一种风景。一个内心洒满阳光的人，他的人生旅途一定会布满鲜花。
理解：育人的持久桥梁
丰子恺并不用生涩的语言讲述绘画的理念和精神，而是用趣味横生的故事寓教于乐，以此涵养趣味。这不仅消弭了学生与教师间的心理距离，也打破了学生们认为艺术是高居象牙塔顶、遥不可及的事物的偏见。
有一次，丰子恺教学生写生，当大家在杨柳树下坐定后，豐子恺便指着自己那宽宽的前额，瘦瘦的下巴，示范着在画纸上画一个倒置的三角形，然后再添上几笔，于是，柳树下一个丰子恺微笑的头像出现了。他对学生说：“你们看，这是因为你们平时用功，画得好，所以丰子恺笑了。”说完再加上几笔，又说：“这是因为你们平时不用功，画得不好，丰子恺哭了……”同学们听完他这番形象生动的举例，都开心地笑起来。
考场速用：理解是一种高贵的语言，是站在同一个高度平视对方。古语云：“亲其师，信其道。”教师只有放下自身的权威，保持纯洁、有趣味的童心，才能和学生建立如朋友般互尊互敬的关系，从而培养出有趣味、有活力、有特色的学生。
善良：人性的不变本色
受了弘一法师的影响，丰子恺有一副菩萨心肠。丰子恺是笃信佛教的，他是一位虔诚的居士，一生都苦口婆心地劝人们护生戒杀，他也因放生而闹出了一则趣闻。
抗日战争之前，丰子恺居住在苏州缘缘堂。有一次，他带着一只鸡从石门湾出发，要到杭州云栖去放生。一般人总会把鸡脚捆缚起来，然后把它倒提在手里。但是，丰子恺却对鸡起了恻隐之心，他撩起自己的长袍，把鸡放在里面，外面再用手兜着。
一路走来，很多乘客看丰子恺的目光都很复杂，不知道他的布长袍里到底藏着一团什么东西，又奇怪又可疑。甚至，在从长安镇转乘火车时，引起了一位便衣侦探的怀疑，悄悄一路追踪，和丰子恺同车到达杭州，刚走出站门就把他捉住了。还好，站外早已经有人迎候丰子恺，急忙上前说明原委，侦探这才发现跟错了人。
考场速用：善良是一种风度，是一种修养，也是一种海洋一般博大的胸怀。丰子恺的行为举止，绝不是文人的酸腐，而是高人之大气。或许，正是因为这种难得的真诚与善良，才让他在文学和漫画之外赢得了人们的另一种尊重，最终无愧于大师的称号。
丰子恺的漫画用笔简单，意境深远。请根据漫画尝试微写作。
【小作文题一】
漫画题字“你给我削瓜，我给你打扇”。欣赏漫画，展开联想和想象，描述这幅画所展示的场景。
要求：①先拟定一个合适的标题；②字数在150～200之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。（自备稿纸）
【小作文题二】
漫画题字“春日游杏花吹满头”。请用生动、形象的语言描绘这幅春日游图。
要求：①先拟定一个合适的标题；②字数在150～200之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。（自备稿纸）
丰子恺语录
1.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
2.有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。
3.青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。
4.天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。
5.时间划分愈细，感觉上过去愈快，生活上兴味愈多。故“快”就是“乐”，快乐称为“快活”。
6.“这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。
7.虚心的人用文凭来鞭策自己，心虚的人用文凭来炫耀自己。