【摘 要】
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电类课程应以就业为导向，大力培养高素质的劳动者；以岗位群需求、以能力为本位，突出实践技能；创新教学方法。在课堂教学模式的改革中应积极实施探究性教学研究，突出以技能为主的教
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电类课程应以就业为导向，大力培养高素质的劳动者；以岗位群需求、以能力为本位，突出实践技能；创新教学方法。在课堂教学模式的改革中应积极实施探究性教学研究，突出以技能为主的教学设计。以探究为核心，引导学生自己逐步去分析问题、解决问题，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律。着重培养学生的实践能力、创新能力和自学能力，有利于学生对理论知识的理解和把握，同时也增大了课堂容量，提高了教学效率。
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