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为了提高学生的语文写作能力,文章对激活语文作文语言表现力的“三化”策略进行了探究,包括抽象概念具象化,给予文章现场感;客观事物情绪化,使物皆着我之色彩;习惯表述“陌生化”,炼字炼句炼真意。
激活作文语言表现力的“三化”策略初探
【摘 要】
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为了提高学生的语文写作能力,文章对激活语文作文语言表现力的“三化”策略进行了探究,包括抽象概念具象化,给予文章现场感;客观事物情绪化,使物皆着我之色彩;习惯表述“陌生
【机 构】
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湖南师范大学文学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年17期
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