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随着课程改革的不断深入，小学语文教学越来越重视对学生学习兴趣的激发，以及对学生自主学习意识和习惯的培养。这就意味着小学语文教师必须不断探索，改变传统的教学方式，尝试启发式和讨论式教学。在这一变化中，课堂提问就占据了重要的位置。正如著名教育家陶行知先生所说：“发明千千万，起点是一问。”课堂提问一直是教师组织教学一个重要手段，不仅能引导学生完成教学任务、获取知识，更重要的是通过教师的提问可以实现师生间更好地交流，发展学生的思维，促进学生成长成才。
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