慧眼、美姿、睿思、品鉴的熔炼——钢琴教学杂感之四

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我们经常看见有这样一些钢琴演奏家,他们拿过一首他们并不知道的钢琴伴奏谱就能立即为独唱或独奏者伴奏起来,当然,不一定是所有细节都让独唱(奏)者满意,可是就大轮廓来说确是无可挑剔的。另外也还有这么一些钢琴家,当一首新作品摆在他面前时,他能马上视谱演奏,真好象他就是作曲者自己,弹得那么从容自如。从他们身上我们看到一种卓越的视奏能力。这种视奏能力是天生的吗?我认为不是的,而是后天刻苦训练出来的。我们知道视奏能力包含有两个方面的含义:一
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