[摘 要] 围绕新工科建设对大学生创新能力培养要求，提升TRIZ课程与交通工程专业耦合度，该文探讨了新工科建设背景下交通工程专业TRIZ课程教学的改革思考。通过教学内容与教学模式改革，使得学生在学习课程知识的同时也学习解决复杂交通工程问题的创新方法，满足了创新性、研究性学习以及服务交通强国建设的人才培养要求。
　　[关键词] TRIZ课程;交通工程专业;新工科建设
　　[基金项目] 2020年度北京市自然科学基金青年项目（9204020）;2019年度北京工业大学基础研究基金（038000546319518）;2019年度朝阳区博士后工作经费资助项目（Q10380012019072）;2018年度北京工业大学教育教学研究课题（ER2018C010111）
　　[作者简介] 杨 洋（1986—），女（满族），内蒙古通辽人，北京工业大学城市交通学院讲师，师资博士后（通信作者），研究方向为城市公共交通运输规划与运营管理。
　　[中图分类号] G642