【摘 要】
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新疆和田地区在中央和自治区党委的大力支持下,自2017年全面推行国家通用语言文字教学。本课题组选取和田县第二小学一年级为样本追踪调查6年,旨在研究国家通用语言文字在民
【机 构】
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中央民族大学教育学院,和田师范专科学校
【基金项目】
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教育部民族教育发展中心合作课题《南疆地区国家用语全科教学追踪调查研究》(批准号;MJZXHZ18002)阶段性成果
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新疆和田地区在中央和自治区党委的大力支持下,自2017年全面推行国家通用语言文字教学。本课题组选取和田县第二小学一年级为样本追踪调查6年,旨在研究国家通用语言文字在民族地区全面推行后的教育的实际成效,为民族地区推行国家通用语言文字教学提供参考价值。该论文采用主客位参与观察方式研究2018-2019学年第1学期和田县第二小学一年级学习国家通用语言文字的现状,客位研究分析学生学习内容,教师对学生学习的满意度以及课题组实验教学结果。主位研究分析学生对学习国家通用用语言文字的看法,家长对学习国家通用语言文字的看法
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