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[摘
高中生物生活化课堂构建策略
【摘 要】
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[摘 要]随着我国新一轮课程改革如火如荼地进行，高中生物课堂教学出现了一些新的变化，当下实现高中生物生活化课堂的构建，是新课程改革的主要目标。生活化教学理论，是由著名教育家陶行知提出的，这一理论要求学生充分参与到教学过程中，展开自主探究，将所学知识和日常生活相结合，进而提高学生的动手能力、实践能力，提高其学习高中生物知识的积极性，促进高中生物教育的有序实施。 [关键词]生活化;高中生物;教学情境
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2020年8期
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