[摘要]音乐教学是培养学生创新精神的重要渠道。笔者做了大量探索，始終把培养学生的创新素质作为教学目标在此对如何在音乐教学中培养学生的创新精神进行阐述。
　　[关键词]音乐教学　培养　创新素质
　　
　　在教育教学活动中，音乐教学是培养学生创新精神的重要渠道。近几年来，笔者在音乐教学中，除了按照传统的教学法进行教学之外，还做了大量的探索，始终把培养学生的创新素质作为教学中的目标。下面，笔者就谈谈如何在音乐教学中培养学生的创新精神。
　　1.创设民主、宽松、和谐的学习环境，唤起创新意识。良好的学习氛围有助于学生创新意识、创新能力的发挥。鼓励学生敢于探索、敢于质疑、敢于标新立异，并允许不同意见的存在，即便是错误的见解也不应立即予以批评，而应引导学生从失误中获得经验。在整个教学过程中，教师要掌握好“放”与“收”的尺度，既不放任自流，又不过于拘谨严肃，在自由、宽松的环境下，使每个同学都能积极地参与。充分展开想象，鼓励学生在音乐体验中拥有独立见解，使学生的创新精神得到最大地发挥。
　　2.帮助学生树立信心，稳定学生的创新心理。在音乐学习中，学生会经常遇到一些困难，如乐理知议记不住，好的方法掌握不了，不会灵活地运用所学知识等。有的学生一遇到困难就缩手缩脚，甚至产生退却心理。作为教师，既要启发他们去解决问题，又要帮助他们树立信心，让他们相信自己有能力克服困难，特别是在创造性地进行艺术表现中，不要用“标准答案”去束缚学生。同一首歌曲，可能有多种处理方法；同一首乐曲，可能有多种理解。教师应采用以“激励为主”的方法，在关键时刻，教师哪怕是说一句“我相信你能解决”的话，都能给学生力量，给他们增添信心。学生的创新心理得以稳定，问题就迎刃而解了。
　　3.画出音乐，激发学生的创新能力。音乐与美术是一对孪生兄弟，很多地方极为相似。同一首曲子，不同的人听起来会有不同的感受，有些是无法用语言来表达的。用绘画的形式来表达感受到的音乐形象和情绪，鼓励学生积极参与，用自己丰富的想象力创造性地演绎音乐。如在欣赏蒙族歌手用蒙语演唱的歌曲《牧歌》时，学生们画出了风格各异的蒙古草原美景：有蓝天白云、一望无际的大草原、成群的牛羊、美丽的牧羊姑娘……，尽管学生大都用简笔画画成，但我相信音乐肯定愉悦了他们的身心，激荡过他们的心灵。
　　总之，作为音乐教师，应该跟上时代前进的步伐，转变教育思想观念，积极探索有效的音乐教育教学方法，把教学工作做得更好。