【摘 要】
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课程教学是研究生培养过程中的重要环节,是研究生教育的重要组成部分,与人才培养质量密切相关。近年来随着我国对医学高层次应用型人才需求的不断增加,医学专业学位研究生招生规模随之不断扩大。培养既熟练掌握临床基本技能,又具有临床研究能力的复合型医学人才,为医学专业学位研究生教育提出了新要求。为实现新要求,提升临床医师培养水平,我国实施了医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨的培养模式。文章分析了在“双轨制”背景下医学专业学位研究生课程教学的现状与存在的问题,结合现代信息技术下线上教学方式的优势,探讨了推进
【基金项目】
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中国医药学研究生在线教育教学研究课题(B-YX C20200201-02),中国医药学研究生在线课程群建设项目(B-YX C20200101-01),中国学位与研究生教育学会(医学专业学位工作委员会)学位与研究生教育研究课题(C-YX20190301-03)。
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课程教学是研究生培养过程中的重要环节,是研究生教育的重要组成部分,与人才培养质量密切相关。近年来随着我国对医学高层次应用型人才需求的不断增加,医学专业学位研究生招生规模随之不断扩大。培养既熟练掌握临床基本技能,又具有临床研究能力的复合型医学人才,为医学专业学位研究生教育提出了新要求。为实现新要求,提升临床医师培养水平,我国实施了医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨的培养模式。文章分析了在“双轨制”背景下医学专业学位研究生课程教学的现状与存在的问题,结合现代信息技术下线上教学方式的优势,探讨了推进
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