花生对放射性钙的吸收及施钙的利用率

来源 :花生科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinxiaomei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Schmehl等人观察到,在一种酸性粉砂壤土上,表层施石灰后,植株体内约80%的钙来自复盖酸性土壤的石灰层。Blume等人发现,植株从无机盐肥料中所得的钙,仅占2—6%。Tirie等人指出,紫花苜蓿从碳酸盐态的钙中所吸取的钙较之从磷酸盐或硫酸盐态的钙盐中所吸取的钙更多一些。本研究的目的在于根据应用不同数量标记的钙盐被作物所吸收的放射性的钙,来评不同钙沅的优点。 Schmehl et al. Observed that on an acidic silty loam soil, about 80% of the calcium in the plant body comes from the lime layer that covers the acidic soil after the surface lime is applied. Blume et al. Found that only about 2-6% of the calcium is obtained from inorganic fertilizer in plants. Tirie et al. Point out that alfalfa draws more calcium from carbonate calcium than calcium from phosphate or sulfate salts. The purpose of this study was to evaluate the advantages of different calcium salts based on the use of radioactive calcium absorbed by the crop with varying amounts of labeled calcium salts.
其他文献
【摘要】21世纪是信息化的时代,多媒体以它强大的优势,广泛地运用到各科教学中去。小学数学教学为了实现课程标准所提出的各种理念,可以结合多媒体的优点,使小学数学教学更加精彩。经过多媒体与数学教学的整合思考,本人发现在提升小学数学学习效果上,多媒体能调动多种感官、易于突破重难点、利于形成自主意识方面有强大的优势。  【关键词】多媒体;提升;数学;效果  【中图分类号】G623.5  信息技术在社会发展
【中图分类号】G620  新课程标准中对第二学段的习作教学目标作了如下设定:一是留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;二是能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的,或印象最深、最受感动的内容。很明显,在这一阶段,教师所要做的并不是让学生能够精妙地进行布局谋篇,也不是追求文章词句的优美独到,而是重在激发学生习作的兴趣,培养学生观察生活的习惯,让学生有话可写。  一、小学第
珠江三角洲土壤有机质含量一般都在2.5%以上,全量养分也十分丰富。但土壤质地较粘重,〈0.01毫米超过60%,土壤通透性差,地下水位偏高,土壤速效养分不能满足高产的需要,致使水
一、粳稻不育系的选育与转育在毛主席的无产阶级革命路线指引下,在英明领袖华主席的关怀和重视下,我们在进行籼型“三系”选育的同时,也开展粳型三系的选育工作。1971年开始
[主要观点是]:初中物理有效课堂教学的核心问题就是教学的效果。在课堂中,多采用激励学生,加强物理实验教学,开展小组合作、探究式学习,充分利用多媒体手段等都是提高课堂教学效果的重要方法。  [关键词]:新课程改革;物理课堂;有效教学  【中图分类号】G633.7  初中物理有效课堂教学的核心问题就是教学的效果,即采取什么样的教学策略能更好的激发学生的学习热情,大面积提高学生的学习质量,不断提升学生学
2011年的世界依旧不太平,债务危机、街头运动、环境问题、能源危机、中东变局……中国也不平静:公共安全危机、道德危机、劳工维权、房价震荡、空气恶质、官员腐败在继续……
【中图分类号】G633.2  2012年,福建省第二届中小学教师教学技能大赛在福建教育学院举行,主要从教学设计、片段教学、专业评课和时政评析四个方面考核政治教师的教育理念和教学技巧。笔者通过市级选拔,很荣幸获得参加本次大赛的机会,与全省九地市19位高中政治教师切磋技艺、交流探讨。现将本人参加高中政治科的比赛经验梳理总结,供下届选手参考,请同行批评指正。  一、教学设计——注重凸显教育理念  教学设
【中图分类号】G633.7  江苏物理新高考虽然划入学业水平测试科目,但是它在高考中的地位仍很重要。高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识,内容多、时间紧,复习任务重。特别是物理考试中还强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力,全面系统地掌握物理概念及相互关系,熟练掌握物理规律、公式及其应用,总结解题方法与解题技巧,提高分析和解决问题的能力
摘要:时下,高校思政理论课的教学,乱象丛生,令人甚忧。改变现状需要从头开始,俗话说“良好的开端是成功的一半”。然而,如何开好这个头,老师应该有自己的上课特色或教学风格,精心准备,着力打造,形成“这一个”。  关键词:高校;思政教学;第一课  【中图分类号】G642.0文献标识码:A  古云“万事开头难”。细心品味,它隐喻着三重含义:首先,不管什么事,只要去做,必有开头,强调了“开头”命题的哲学价值
本文通过对荣华二采区10
期刊