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构建"校店合一"办学模式,破解中等职业学校在办学中面临的"第三年问题",是提高技能型人才培养质量的关键。"校店合一"办学模式是中等职业教育发展的内生模式,它的内涵集中体现在学校教育目标与企业人才需求的合二为一上,让学生在参与经营中主动学习够用的专业知识,自觉系统训练专业技能的教育架构形式。
浅谈“校店合一”办学模式的内涵、特征及构建
【摘 要】
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构建"校店合一"办学模式,破解中等职业学校在办学中面临的"第三年问题",是提高技能型人才培养质量的关键。"校店合一"办学模式是中等职业教育发展的内生模式,它的内涵集中体
【机 构】
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广东技术师范学院高教职教研究所,广州旅游商贸职业学校
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2005年35期
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