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长期以来枯燥无味的作文教学弊多利少，中学语文教师应改进自己的教学方法，激发学生的写作热情，让学生的笔端流淌出有灵性和活力的欢歌。
高考作文引发的思考
【摘 要】
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长期以来枯燥无味的作文教学弊多利少，中学语文教师应改进自己的教学方法，激发学生的写作热情，让学生的笔端流淌出有灵性和活力的欢歌。
【机 构】
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永州市冷水滩区教育科学研究中心
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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