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以右江民族医学院为例,对互动教学与传统教学的学生进行问卷调查并比较分析,探讨课堂互动教学对学生学习习惯和学习信心的影响。
课堂互动教学对学生学习习惯和学习信心的影响探析——以右江民族医学院为例
【摘 要】
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以右江民族医学院为例,对互动教学与传统教学的学生进行问卷调查并比较分析,探讨课堂互动教学对学生学习习惯和学习信心的影响。
【机 构】
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右江民族医学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年03期
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