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“卓越工程师教育培养计划”的提出,为高等工程教育工程技术人才的培养提出了更高的要求.基于 卓越工程师培养目标,学生刚进入大学的最初阶段必须打好基础,为后续的学习和提高做准备.从大一学生 工程素质现状调查人手,分析大一学生现状,阐明针对大一学生开设工程实践类课程的必要性,同时对这类 面对大学新生的“导引式”工程实践课程的教学目标及其在学生工程能力培养过程中的重要作用进行分析 研究.