在从传授知识向发展素养转型的新时代,以问题情境开启课堂教学之门已经成为目前数学课堂教学的必备选项与亮丽风景.新课标指出"情境创设和问题设计要有利于发展数学学科核心
【关键词】素质 情感 好奇 激发 教学改革已经进入到以素质教育为核心的改革时期,课堂教育设计的实施如何与素质教育相适应,应该着眼于人的智能、情感、意志、个性及身体素质的全面发展。 所谓情感是什么呢? 心理学家认为,情感是对客观事物所持的态度和体验,一旦学生对学习涉及的内容比较了解和掌握时,就会体验到一种情感,这种情感反过来激发他们的学习积极性,在实施素质教育的今天,小学生尤其需要培养这种
上海是全国最早进入人口老龄化且老龄化程度最深的城市之一。截至2018年底，60岁以上户籍老年人口503.28万人，占户籍人口34.4%。面对规模庞大的老年人生活照料和护理的刚性需求，
为了开发恶性杂草野燕麦的生防真菌制剂,从刺儿菜患病植株根际经单孢分离获得一菌株HZ-31,并对其进行分离及致病性研究。结果表明,该菌株的适宜生长温度为20～30℃,喷雾接种病
由诗词展开,简要分析意境的内涵,阐述了园林意境的特点及与诗画的区别和联系,并结合相关景观实例,重点分析了意境在中国园林及日本园林中的运用,最后总结出意境在园林建设中
[摘要]体育教师要尽快适应教育改革的新形势就必须首先转换自己的角色,从一定意义上讲,体育教师角色的适应与转换速度决定着体育教育改革的成败。本文分析了当前教育背景对传统体育教师角色行为的挑战,并对当前体育教师角色转换的方向作了理论的探索 [关键词]体育教师 角色 转换 21世纪是一个“知识化时代”和“学习化时代”。随着素质教育的全面推广,教育工作重心不再是教给学习者固定的知识和技能,而是转向