【摘 要】
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随着新课程改革的深入,把信息化技术引入教学,使它与各种教学模式深入融合为高职教育教学进一步改革提供了新的思路和方法.本文基于药物分析课程,以“一般杂质检查”为例,介绍如何在项目教学法的基础上融入信息化技术,激发学生的学习主动性和探索精神,加强学习过程的实时互动和及时反馈,提升学生独立思考的能力和职业素养,为其他专业课程的教学提供了借鉴.
【机 构】
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江苏联合职业技术学院徐州医药分院,江苏 徐州221116
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随着新课程改革的深入,把信息化技术引入教学,使它与各种教学模式深入融合为高职教育教学进一步改革提供了新的思路和方法.本文基于药物分析课程,以“一般杂质检查”为例,介绍如何在项目教学法的基础上融入信息化技术,激发学生的学习主动性和探索精神,加强学习过程的实时互动和及时反馈,提升学生独立思考的能力和职业素养,为其他专业课程的教学提供了借鉴.
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