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在教学过程中,教师有目的地引人或创设具有一定情感色彩的,以形象为主体的,生动具体的情境,引起学生的情感体验,激发学生学习的兴趣,可以使学生兴味盎然地投入学习活动.
语文教学中的情境教学
【摘 要】
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在教学过程中,教师有目的地引人或创设具有一定情感色彩的,以形象为主体的,生动具体的情境,引起学生的情感体验,激发学生学习的兴趣,可以使学生兴味盎然地投入学习活动.
【机 构】
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广州市恒福中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2001年9期
其他文献
目的：通过双源CT（DSCT）与传统的选择性冠状动脉造影（SCA）的对比性研究，探讨DSCT在冠状动脉疾病诊断中的应用价值。方法：选取疑似或已知冠状动脉疾病患者34名做DSCT冠状动脉造影，检查