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素质教育的不断改革要求教师要加强对高中生良好道德品质的培养。在日常的教学活动中,教师要适当地开展德育教育,帮助学生成为一个有良好道德修养的公民。本文提出了通过主题实践活动有效实施德育的对策:避免说教,坚持德育活动化;将德育的实践活动小组化;设计贴近生活的德育活动;发挥德育评价的激励功能。